高三（2）班　廖家仪

　　仰观天地之间，风云变色，树影婆娑，刹那间刮起大风，雨便滴答滴答地倾盆而下了。

　　风雨过后，远处呈现出一道七彩缤纷的光，红，黄，蓝，緑，青，靛，紫，那就是彩虹，是人生的彩虹！

　　如果说吉凶与祸福是一种色彩，那么它便是一种能反映人类对客观事物评价的色彩。

　　如果说荣耀与挫折是一种色彩，那么它便是一种能检验人类价值观的色彩。

　　如果说选择与抛弃是一种色彩，那么它便是一种能体验人性之美的色彩。

　　　如果说幸福与痛苦是一种色彩，那么它便是一种能表达人类情感的色彩。

　　如果说成功与失败是一种色彩，那么它便是一种能测试人类能力的色彩。

　　如果说离聚与分合是一种色彩，那么它便是一种能试验人类坚强与否的色彩。

　　七个“如果”构成了一道七彩桥，红，黄，蓝，緑，青，靛，紫，通往蔚蓝的天空中，那——便是彩虹。

　　红，代表激情；黄，代表灿烂；蓝，代表和谐；緑，代表活力；青，代表舒适；靛，代表柔和；紫，代表温柔。

　　因此，我们必须创造一个激情的、灿烂的、和谐的社会，成就一个有活力的、舒适的、柔和的、温柔的人生。

　　著名的胚胎学家童第周，把科学研究视为幸福。他早年教书谋生，收入微薄，生活拮据。在工作之余，他利用简陋的设备进行胚胎学研究工作，对研究工作中取得的每一步进展都感到无比幸福。

　　那便是一种色彩——幸福。

　　爱因斯坦的“相对论”发表之后，一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是他相信自己的理论必定胜利，对挞伐不屑一顾。他以坚定的信念，使“相对论”成为20世纪的伟大理论。

　　那便是一种色彩——自信。

　　盲文创造者布莱尔，3岁时被工具弄坏了眼睛，不久双目失明。他决心为盲人获得打开知识之门的钥匙而顽强奋斗，创造出一种称作“点字”的盲文。

　　那便是一种色彩——奋斗。

　　……

　　色彩满布在人生之中。当你看到雨后的彩虹，请幻想一下，那便是人生！


　　（指导老师：张毓明）