高一（6）班   冯倩雯

　　高一（6）班在全级里也颇有名气，无论成绩或闯祸的名气.然而这些功劳有一半是来源于男生们的杰作。

　　我们班有20多位男生。他们的性格特点犹如世界上没有两片相同的叶子一样，各不相同。但他们却有唯一的共同点----贪玩!

　　上课时，男生们不放过任何讲笑的机会，只要一有机会就会插嘴，说一些无关课题的内容。结果，惹得老师忍无可忍地批评我们。经过一番寂静，那些乱如麻，剪不断的悄悄声再一次卷土重来。他们真是死性不改啊!然而在上活动课时，同学们看着屏幕的画面又不禁说起悄悄话，此时有一些男生在充当旁白，为同学们演说，解释，哄得每个人都哈哈大笑。实验课是同学们最喜欢的课了，因为机会难得又可以动手操作观察实验。在实验前，男生们只顾着玩弄桌上的仪器，把老师的叮嘱和要求全抛在耳朵之外了。在实验过程中，他们一心一意得把实验搞好，然而在完成任务之后，他们把注意力分散到周围。帮周围的同学做实验，又搞这，又搞那，结果把试管给弄破了，真是“好心做坏事”啊!

　　我们班的男生多手多脚一无是处，在体育课上，或许能让你的看法有一些改观。

　　下课后，男生们立刻跑到球场里，打篮球，踢足球，打羽毛球，还有一些在体育馆下层打乒乓球呢!在吹哨集队时，他们还在那里意犹未尽，过了几秒，大部分到齐了，还有两三个男生在拍打篮球姗姗来迟。为了可以早点自由活动，连平时嘻皮笑脸，漫不经心的男生也一本正经起来，不开玩笑了。在做准备运动时，一个男生趁老师不注意，赶紧把足球拿出来踢，显示一下身手。当被老师发现时，他又赶紧把球踢开，装作 若无其事，与刚才的表情判若两人。他还没留意同学们都在偷偷地看着这一切呢!到了下午第八节课，男生们又往篮球场出发，仿佛那里就是他们娱乐的目标。真的是不放过打球的机会，没想到他们是如此的热爱运动啊!

　　有动必有静，这样才能互相牵制，构成和谐的场面。

　　 课间，你可以看到男生有的为一点小事而争吵，辩论，有的在走廊一角里窃窃私语，有的在整理书本。还有的趴在书桌上，休息一下，为下节课做好充分的准备。

　　晚修时，他们也可以很专心致志地学习。当遇到不明的问题时，经常惹人笑话的男生也会向周围的同学问个清楚，再不明，毅然地举手去问老师。真是让人有点不习惯，如此一来，也可以看清，其实那些男生也并非那么令人厌恶!

　　如果少了他们的欢声笑语，这个班未免过于沉静了;如果少了他们对运动的热爱，这样显得一点青春气息也没有;如果少了他们对学习的热衷，这个班成绩也不会这么好了……

　　尽管他们给我带来烦恼，但唱响欢乐之歌，正是我们的男生的特点!

　　（指导老师：高琨）