日常生活的许多方面都可能成为青少年压力的来源，比如担心自己的自我形象、与父母和家庭成员的关系、学业前景、友谊和恋爱关系。可以预期，提高年轻人的心理健康素养将对许多结果产生积极影响，包括更好地识别精神障碍、减少耻辱和改善获得护理的机会(Kutcher, Wei，& Coniglio, 2016a)。Yi-Chih Lee, Wei-Li Wu以台湾中学生为研究对象发现心理健康素养影响青少年的主观幸福感和学习结果，此外，乐观人格可以通过心理健康素养提高青少年的学业成绩，但对幸福感的影响在统计上并不显着。