“但家长确需做的是对动画片的外围把关。”钟晓琳认为，在家长和孩子看动画片这一场景中，更好地是采取一种较为折中的办法。既要尊重孩子的选择，又要给予正向的引导，钟晓琳常常采取的做法就是和孩子一起看。比如动画片里的角色有暴躁的言语和行为，钟晓琳会耐心地跟孩子说：“这样吼是不是挺吵的，是不是听着挺不舒服的呀？那说明这种行为是不对的哦。”“及时把不好的影响给孩子淡化”，这是钟晓琳所说的“参与式干预”。
“家长需处理好把关与孩子自主选择之间的关系，适当地给孩子做引导，让孩子对动画片里呈现的行为场景再认识和再学习。最自然的家庭教育就是这样发生的。”钟晓琳说。 |
