中评社╱题：新时代黄埔精神的现实意义——纪念黄埔军校建校100周年 作者：李立（北京），北京联合大学台湾研究院副教授；陈宇（北京），中国人民解放军军事科学院研究员；郁川虎（北京），黄埔军校同学会研究室主任
【摘要】孙中山革命一生，为了民族独立、国家统一和振兴中华不懈奋斗，但屡遭失败，使他深刻地感悟到建立一支听党指挥的军队的重要性，在苏俄和中国共产党的帮助下，孙中山先生决定改组国民党，与中国共产党合作，“以俄为师”，创办军官学校，作为建立自己掌握的革命军队的基础。实现祖国统一和民族复兴，也是孙中山先生创建黄埔军校的初衷。黄埔军校为国共两党培养了大批军政人才，为东征、北伐、抗日战争取得胜利，实现国家统一、民族独立做出了重大贡献。今天，祖国尚未完全统一，海内外黄埔同学更需努力，弘扬爱国革命的黄埔精神，担当起促进祖国统一的历史重任。
今年是黄埔军校建校100周年。1924年，黄埔军校在广州创建。孙中山为黄埔军校的建立做出了巨大贡献。孙中山从事革命几十年，屡遭挫折和失败，使他深刻地认识到要想革命成功，必须有自己掌握的军队，培养自己的军事人才，所以要创办自己的军官学校，黄埔军校应运而生。黄埔军校创立的初衷，是用革命的武装推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治，挽救民族于危亡，实现祖国统一。黄埔军校孕育和锻造了黄埔精神，黄埔精神蕴含着为民族复兴奋斗的思想因子。历史上，黄埔师生传承和发扬黄埔精神，历经平定商团叛乱、两次东征、北伐等，打倒军阀，实现国家统一；浴血抗战、抵御外侮，团结奋斗，不怕牺牲，实现民族独立，其丰功伟绩永载史册。新时代，黄埔精神跨越时空、历久弥新，仍具有时代价值和独特魅力，仍然激励着海内外黄埔同学携手幷肩，勠力同心，促进祖国和平统一，共圆中华民族伟大复兴中国梦。
一、黄埔军校的历史贡献
黄埔军校的诞生，是孙中山总结辛亥革命以来依靠旧军队从事革命活动失败的教训、寻求革命新道路的结果。
孙中山领导的辛亥革命推翻了统治中国268年的清王朝，结束了延续两千多年的封建帝制，打击了侵略中国的帝国主义势力，开创了完全意义上的近代民族民主革命，建立了民主共和的中华民国。但袁世凯窃取革命果实后，复辟帝制，推翻共和，变乱迭起，民国有其名无其实，列强环伺，军阀割据，“南北纷争，兵灾迭见，市廛骚扰，闾阎为墟，盗匪乘隙，纵横靡忌，百业凋残，老弱转徙，人民颠连困苦之情状，怵目恫心。”①孙中山慨叹“吾党自辛亥迄今，垂十三年，国内军阀官僚之横暴日甚一日，国外帝国主义之侵略日迫一日”。②“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”仍是当时中国社会的最大课题，成为志士仁人全力以赴的奋斗目标。
孙中山立志救国救民，第一个响亮喊出了“振兴中华”的口号。他提出“使中国脱除军阀与夫帝国主义之压迫，以遂其再造。夫以积弱而分裂之中国，而自然之富甲于天下；故为保障亚洲及世界之和平计，其最善及惟一之方，惟有速图中国之统一及解放”。③他大声疾呼：“中国人民再也不能容忍别人瓜分自己的国家，我们希望统一，成为一个强大的和不可动摇的民族。”“统一是中国全体国民的希望，能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”④孙中山指出：“统一成而后一切兴革乃有可言，财政、实业、教育诸端始获次第为理，国民意志方与以自由发舒，而不为强力所蔽障。”⑤孙中山体认到，一旦统一，必将形成对国家建设和发展的无可比拟的推进力量。由此中国“将来定可为世界一等强国”“这便是我们四万万人的大责任”“担负这个责任，便是我们民族的真精神”。⑥这就是孙中山揭示的中国统一及解放同人民幸福、民族复兴、国家发达、世界和平进步息息相关。
但现实是残酷的，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，孙中山先后发动了“二次革命”、护国运动、护法运动等，都失败了。尤其是陈炯明发动“六一六”兵变，是孙中山一生中最惨痛的一次失败。多次失败让孙中山深刻认识到，要想打倒军阀，统一中国，必然掌握军队，开展革命武装斗争。孙中山晚年在思想上、政治上发生了转变，主要表现在：一是改组国民党；二是跟共产党合作。
1924年1月20日，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。孙中山主持会议。大会确立了孙中山的联俄、联共、扶助农工三大革命政策。在共产党人的建议下，会议决定创办一所陆军军官学校。孙中山亲自兼任军校总理，蒋介石为校长，廖仲恺为党代表。毛主席说：“孙中山先生的革命的三民主义，曾经因为孙先生与共产党合作加以坚决执行而取得人民的信仰，成为1924年至1927年的胜利的革命的旗帜。”⑦
1924年6月16日，黄埔军校正式举行开学典礼。孙中山发表了热情洋溢的演讲，孙中山指出：“我们今天要开这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命的事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本，成立革命军。诸位学生就是将来革命军的骨干。有了这种好骨干，成了革命军，我们的革命事业便可以成功。如果没有革命军，中国的革命永远还是要失败。所以，今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”孙中山强调“革命事业，就是救国救民”。“革命军是救国救民的军人，诸君都是将来革命的骨干，都担负着救国救民的责任。”“要把革命做成功，便要从今天起立一个志愿，一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业……一心一意来革命，才可以达到革命的目的。”⑧
由此可见，创办军校、建立革命军、统一广东进而统一全国、打倒军阀和帝国主义，以达救国救民、振兴中华之目的。所以，创办黄埔军校是孙中山长期革命实践经验，特别是失败教训的历史自觉和必然逻辑，是孙中山振兴中华方略的基点和依托，承载着民族复兴的初衷和使命。
孙中山对黄埔军校的建设和发展非常关心，他一生五次去黄埔军校，或演讲或视察。除了开学典礼外，1924年8月4 日，孙中山参加在黄埔军校举行的巴甫洛夫追悼会，亲自宣读悼文。1924年8月31 日，孙中山因“扣械案”发生来黄埔军校视察。1924年11月3日，孙中山应冯玉祥之邀北上前来黄埔军校发表告别演说，这个时候，孙中山的身体已经非常不好，但他为了谋求国家和平统一，也为了国家的前途与命运，毅然坚持北上共商国事。他在黄埔军校演讲时主要说明他为什么要北上，也向学生们分析了当时的全国形势，也不回避这次北上可能无功而返，甚至还有危险，但他为了国家和民族，为了宣传革命思想还是冒险前去。孙中山的革命意志和伟大的爱国主义精神激励着在场的黄埔学生。孙中山最后一次去黄埔军校是1924年11 月13日，他乘船北上经过黄埔时上岸视察，对黄埔军校寄予厚望。遗憾的是，几个月后，孙中山在北京因病去世，没能看到他亲手创建的黄埔军校后来的发展和取得的辉煌成就。
值得一提的是，黄埔军校之所以能够办起来，除了共产党的帮助外，与苏联的支持和援助是分不开的。苏联不仅提供经费、物资（包括枪械等），而且还派来大批像鲍罗廷这样的政治顾问和像巴甫洛夫、加伦那样的优秀军事顾问，他们参与黄埔军校的教学、训练、东征、北伐等各项活动，对黄埔军校的发展做出了重大贡献。
黄埔军校教学的最大特色就是政治教育与政治工作。黄埔军校特设“政治部”，主持军校政治教育和军队政治工作，这在中国军校史上是首次，这也是黄埔军校首创。共产党人周恩来、熊雄先后担任政治部主任，为后来的人民军队培养了大量的杰出军事人才。
黄埔军校除了重视政治教学外，当然也注重军事教育，将理论与实际相结合。黄埔军校奉行军事与政治幷重，实行“分别编制，勤以训练，厚以教养，严以军纪，指导之以主义及政治观念”的教育方针，⑨形成了不同于以往中国的旧军校，也不同于当时其他军校的独有的鲜明特色。政治部秘书兼政治教官聂荣臻指出：“黄埔军校进行政治教育，即是使我们在军事训练之下得着精神上的愉快，使我们成为活活泼泼、有训练、有主义、有革命精神的革命军人。”⑩
正因为黄埔军校学生的政治和军事素质都很高，才使“校军”（主要由黄埔学生担任各级军官的军队）形成了很强的战斗力，涌现出一大批高水平的军事人才。在平定广州商团叛乱、第一次东征再回师广州平定杨刘叛乱、第二次东征、北伐等战斗中，以黄埔师生为骨干的“校军”在实战中经受血与火的考验，以阵亡师生531人、负伤408人的英勇和壮烈，⑪打出了黄埔军校的凛然军威和赫赫声名，书写了中华民族复兴史上浓墨重彩的篇章。
可以说，战场是黄埔军校的一个“特色课堂”，既让黄埔学生学到的军事理论知识得以实际应用，还可以学到课堂、操场学不到的东西，同时又让黄埔师生经受了实战锻炼和考验，战场变成了考场，在战争中学习战争，这也是黄埔军校办学的主要经验所在。另外，牺牲的同学就埋在教室外面，从教室里就能看到自己同学的坟墓，这也是激励黄埔同学努力学习、苦练杀敌本领的最直接而又残酷的方式。
需要指出的是，黄埔军校的战斗力之所以很强，与中国共产党的作用是分不开的。从黄埔军校建校伊始至大革命失败时，在黄埔军校工作、学习过的共产党员有名有姓的就有780多人，估计黄埔军校的共产党人在千人以上。共产党人积极参加黄埔建校、建军，在课堂、操场和战场上，起着先锋、表率作用，为东征、北伐的胜利做出了不可磨灭的巨大贡献。
北伐实现全国统一是孙中山生前最大的心愿，也是实现他的政治主张的重要依托。孙中山一生中先后发起四次北伐，分别是1912年、1918年、1922年和1924年，目的就是要打倒军阀，实现全国统一。孙中山1924年9月组织最后一次北伐幷在《北伐宣言》中宣称：“此战之目的，不仅在覆灭曹吴，尤在曹吴覆灭之后，永无同样继起之人，以继续反革命之恶势力。换言之，此战之目的，不仅在推倒军阀，尤在推倒军阀所赖以生存之帝国主义。”⑫遗憾的是，孙中山至死也未能实现国家统一。
黄埔军校最出彩的功绩就是在国共合作下，取得了北伐战争的胜利，实现了国家的统一。黄埔师生是北伐的重要力量，在各军中发挥了先锋模范骨干作用，涌现出大量的勇敢无畏的优秀黄埔学生，他们血洒疆场，壮烈牺牲。据不完全统计，1300多名黄埔师生在北伐战争中慷慨捐躯。其中，黄埔一期生曹渊、蒋先云是他们中的杰出代表。
抗战时期，国共合力共御外侮，国共两党的黄埔师生同全国军民一道为中华民族的存续而战，用奋斗和热血书写了惊天地泣鬼神的英雄史诗。在长达14年的抗日战争中，黄埔师生参加的战役最多，牺牲也最大。据不完全统计，从黄埔军校走出的抗战英烈和为国捐躯的高级将领达200余人，而基层军官的黄埔生牺牲更是难计其数，仅有资料可统计者就高达2万余人。⑬其中，左权（黄埔一期）、戴安澜（黄埔三期）等就是他们中的杰出代表，他们分别壮烈牺牲在华北、缅北战场，真乃黄埔之英、民族之雄。
中华人民共和国成立后，黄埔师生继续为国家强盛、民族复兴而矢志奋斗。他们参加志愿军，抗美援朝，保家卫国；他们为社会主义革命和建设事业贡献智慧和力量；他们老骥伏枥、心系统一，在大陆、台港澳、海外纷纷成立黄埔军校同学会等群众团体组织，发挥黄埔同学联络感情、沟通交流的作用，凝聚起促进祖国统一的磅礴力量。
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