民建联教育事务发言人、立法会议员郭玲丽表示，学校在前线教学上仍面对困难，例如有学校想配合未来职业导向设计教室，想申请政府资源改变课室用途就遇到困难，需要学校人员自行筹款。在特殊教学的未来发展上，她建议可探讨更多如何帮助学生善用人工智能，例如运用AI绘画，提升学生能力，帮助他们走入社区，成为社会新栋梁之一。
民建联立法会议员颜汶羽指出，过去社会常探讨如何以科技支援长者及残疾人士，当中不少乐龄科技器材同样可帮助小朋友、特殊教育需要学生，认为有大人版亦可有小童版本，而政府应用于乐龄科技的支援同样适用于特殊教育需要学童。他期望政府可进一步资助合资格的教育单位购置、租借和试用科技产品，以改善有特殊学习需要学童的学习质素，亦减轻教师、专责人员及家人的负担和压力。 |
