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| 纪硕鸣与福建访问团成员走访两岸农业合作点、品茗金线莲（中评社 束沐摄） |
第一站来到闽江学院，这里是时任福州市委书记习近平在任内时担任过六年校长的大学。1990年8月，习近平从闽东的宁德地委书记调任省会城市福州市委书记。前任书记袁启彤在交接时说，福州市委书记还挂名闽江大学校长。习近平当即表示，不做挂名校长，要做实事。此后任内每年他都要去闽江大学，解决实际问题，1994年还去了二次。
闽江学院为我们播放了1996年习近平离任福州市委书记要去担任福建省长前，学校召开欢送座谈会的片断。习近平讲话时指出，这不叫欢送会，欢送了我就不来了，应该是工作会。印象深刻的是他讲的两句话，他说，要多谈问题，问题解决了才有发展。另一句是：发展什么是看社会需要。一般人的生存法则是看结果，大智若愚永远是看问题，因为解决了问题才会有好的结果。“社会需要”是肯定市场的作用，这是获得成果的方向。当年习近平的工作逻辑是抓要害。这两句话直到现在都很实在、接地气。
中央支持“福建探索海峡两岸融合发展新路 建设两岸融合发展示范区”正是为对峙的两岸提出解决问题的方法和路径，是两岸的社会需要。当然其中也借镜香港的经验和教训。香港是先回归却忽略了融入，现在要补课融入国家发展大局。台湾虽未统一，适时布局融合，尤其用心融合，做的是人心工程。融合做好了，统一水到渠成。
到访福建前不久，福建省发布了第三批惠台利民政策措施，共有4个方面17条，让台湾同胞在共建两岸融合发展示范区中利益更多、福祉更实、未来更好。条条便民措施做的就是“人心”。
福建与台湾一海之隔，闽南文化一以贯之，两地语言文化相通，习俗习惯相似。过去在台湾宝岛上看到的是众多的福建文化元素，在福建看到了更多与台湾的相似之处。台湾有成功路，福州也有成功路；福建的南坑如台湾的古坑，咖啡的味道也差不多；台湾有南靖车站取名之福建的南靖县，等等相似一脉相承。这为两地融合提供了基础。
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