中评社北京4月2日电／据大公报报道，通识科名称的改变，看似事小，其实是香港教育拨乱反正的又一重要举措。这是特区政府施政迎难而上的表现，更是民意及舆论积极推动的结果。
从2009年落实的第一天开始，通识科就争议不断。最突出的问题在于，该科不仅未能提升学生独立思考、慎思明辨的能力，反而成为极端言行的策源地，成为一些别有用心教师用以误导甚至是“洗脑”学生的平台。2019年的黑暴，将通识科的问题暴露无遗。
扫帚不到，灰尘不会自动跑掉。今日的改名，是直面问题、回应社会强烈呼声的正确之举，同时也是爱国爱港传媒舆论监督的结果。过去一年多来，《大公报》率先并连续揭发通识科乱象。例如，揭露考评局官员的问题、揭露文凭试考题的问题、揭露通识教材沦为“黄衣毒药”问题，更推出“教育病了”系列深度报道，全面梳理通识科的系统性问题。《大公报》的报道揭露了通识教育真相，回应了社会诉求，引起了各方的高度重视。昨日公布的特区政府施政十件大事评选中，排名第三的就是“改革通识科”。
香港由乱及治，教育是重要一环。改变名称，只是拨乱反正的第一步，但教育要全面回归正轨，还需要全社会的继续努力推动。建立健全一套与“一国两制”原则相适应的教育制度，任重道远。这是非做不可的事，无法回避道， |
